一、 調(diào)整心理預(yù)期,轉(zhuǎn)變物理學(xué)科認(rèn)識(shí) 高中物理相較初中而言,在知識(shí)的深度、廣度上存在巨大差異,進(jìn)入高一后大部分同學(xué)物理成績(jī)會(huì)有較大落差,對(duì)此不要驚慌,因?yàn)槟銈冞€沒(méi)有邁入學(xué)好物理的正軌。高中物理是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)學(xué)科,對(duì)觀察、思維、分析、演算等方面都需要具備相應(yīng)的能力。尤其注重理解分析推理能力,對(duì)復(fù)雜情景的抽絲剝繭,對(duì)復(fù)雜的物理過(guò)程特征把握,再將其從物理問(wèn)題還原為數(shù)學(xué)關(guān)系,綜合各要素還原物理現(xiàn)象的內(nèi)在本質(zhì),這就是物理思維。希望你們能從暑期開(kāi)始就重視相關(guān)能力的培養(yǎng),從身邊問(wèn)題、現(xiàn)象入手,多學(xué)多問(wèn)多思考多交流。 二、初高中物理的知識(shí)特點(diǎn)與區(qū)別 1.知識(shí)量增大,理論性增強(qiáng)。初中要求對(duì)知識(shí)點(diǎn)初步了解,定性分析,高中則要求深入理解,定量研究,教材的抽象性和概括性大大加強(qiáng)。 2.邏輯性增強(qiáng),系統(tǒng)性提高。高中教材理論性增強(qiáng),常以某些基礎(chǔ)理論為綱,根據(jù)一定的邏輯,把基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)結(jié)起來(lái),構(gòu)成一個(gè)完整的知識(shí)體系,知識(shí)結(jié)構(gòu)化明顯升級(jí)。 3.綜合性增強(qiáng),能力要求提高。學(xué)科間相互滲透,加深了學(xué)習(xí)難度。如分析計(jì)算物理題,要具備數(shù)學(xué)的函數(shù)、解方程等知識(shí)技能,閱讀能力、表達(dá)能力、運(yùn)算能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰π枰岣吲c培養(yǎng)。 新高一暑期物理學(xué)習(xí)建議 1.推薦讀物:《電影中的物理》《物理與生活》《物理學(xué)史》《7堂極簡(jiǎn)物理課》等;從這些讀物中更深的了解物理,探究物理世界的奧妙無(wú)窮。 2.推薦影片:《星際穿越》《地心引力》《緊急救援》《生死時(shí)速》,去發(fā)現(xiàn)其中無(wú)處不在的力、速度、圓周運(yùn)動(dòng)等等。在大片中感受物理,在觀影中培養(yǎng)興趣。 3.把初中課本上的力學(xué)問(wèn)題重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下,力學(xué)是整個(gè)高中物理的重點(diǎn)內(nèi)容,如果力學(xué)學(xué)得好,則為整個(gè)高中物理打下良好基礎(chǔ)。 4.借一本高中必修一的物理教材,當(dāng)做課外讀物來(lái)讀;可以只讀第一章和第三章,提前了解高中物理必須了解的一些基礎(chǔ)知識(shí)和定義。 5.用慧眼去發(fā)現(xiàn)生活里面的各種物理現(xiàn)象,高中物理與生活中各方面都緊密相連,物理源于生活、生產(chǎn)、社會(huì)活動(dòng),為了更好適應(yīng)物理學(xué)科的認(rèn)知需求,建議大家利用難得的假期開(kāi)闊視野,如參觀訪(fǎng)問(wèn)各種科技展覽、企業(yè)生產(chǎn)、體驗(yàn)各種社會(huì)活動(dòng)一線(xiàn)等。尤其建議參觀省市科技館、青少年活動(dòng)中心或者各種科技展覽,并可對(duì)你感興趣的某一項(xiàng)進(jìn)行記錄和評(píng)述。同時(shí)了解與物理相關(guān)的職業(yè),評(píng)估自我喜好、能力,為高二選科也為生涯規(guī)劃做前期儲(chǔ)備。 希望以上的建議對(duì)同學(xué)們的暑假物理學(xué)習(xí)有所幫助,也希望同學(xué)們?cè)谑罴僦胁槁┭a(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ),收獲方法,持之以恒、循序漸進(jìn)地進(jìn)行物理后續(xù)學(xué)習(xí)。相信優(yōu)秀的你經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,會(huì)和物理結(jié)下更加深厚的友誼!同學(xué)們加油! -END-