我校在全體教職工大會(huì)上對(duì)優(yōu)秀班集體進(jìn)行了表彰,這是對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、成績(jī)斐然的最佳肯定。在這些優(yōu)秀的班集體中,同學(xué)們守著本心,奮發(fā)向上,將優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,以卓越的團(tuán)隊(duì)精神和良好的班風(fēng),成為了全校師生學(xué)習(xí)的榜樣,激勵(lì)大家向他們看齊。今天,讓我們一起走進(jìn)高二年級(jí)B部先進(jìn)班集體的世界,感受他們的魅力!
先進(jìn)班集體301
301班屬于高二年級(jí)B部物化地實(shí)驗(yàn)一系列,是一個(gè)“團(tuán)結(jié)友愛,和諧向善,攜手奮進(jìn),向光拼搏”的班集體,堅(jiān)持“靠近光,追隨光,成為光,發(fā)散光”的目標(biāo)信念。
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)
班風(fēng):和諧,競(jìng)爭(zhēng),拼搏,超越
學(xué)風(fēng):靜、凈、競(jìng)、敬、精
班主任風(fēng)采
班主任劉義豪,中共黨員,以“用夢(mèng)想點(diǎn)燃激情,用愛滋潤(rùn)心靈”為教育格言,以“Your attitude, not your aptitude, will determine your altitude.(態(tài)度決定高度)”為工作格言,目標(biāo)打造卓越“雙優(yōu)”班級(jí)。
班級(jí)管理
在班級(jí)管理中,落實(shí)班主任-班干部-班集體的聯(lián)同協(xié)作,對(duì)于違紀(jì)“有問題就反饋,有問題就解決”的零容忍態(tài)度,在班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍上,打造好尖子生團(tuán)隊(duì),保障班內(nèi)學(xué)風(fēng)濃,學(xué)習(xí)熱情高漲。同時(shí)鼓勵(lì)后進(jìn)生同學(xué),不輕易言棄,把握好目標(biāo)信念,在各項(xiàng)常規(guī)上,保證要做就做到最好,絕不出現(xiàn)低級(jí)失誤。
班級(jí)榮譽(yù)
在高二上學(xué)期中,301班取得了上學(xué)期一調(diào)、二調(diào)、期中、四調(diào)、期末“雙優(yōu)班級(jí)”的集體榮譽(yù)以及“先進(jìn)班集體”“優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)”與多次優(yōu)秀常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)的優(yōu)異成績(jī)。
先進(jìn)班集體302
302班屬于高二年級(jí)B部史政生實(shí)驗(yàn)一系列,班內(nèi)共46位同學(xué),302班級(jí)是一幅絢麗的畫卷,每個(gè)人都是不可替代的色彩。同學(xué)們共同努力,共同創(chuàng)造,描繪出屬于他們的美好未來(lái)。
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)
班風(fēng):樂觀 積極 陽(yáng)光 自信 利索
學(xué)風(fēng):生存一分鐘,學(xué)習(xí)六十秒
班主任風(fēng)采
班主任賈寒瑞,以“納百川,容學(xué)問,立德行,善人品”為教育格言,以“不放棄任何一名學(xué)生“為工作格言,目標(biāo)打造最強(qiáng)“雙優(yōu)班級(jí)”。
班級(jí)管理
積極發(fā)揮班委作用,做到常規(guī)少言,學(xué)習(xí)多言,用正向去引領(lǐng)正向,營(yíng)造向?qū)W氛圍,提升學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。班級(jí)內(nèi)部事務(wù)堅(jiān)持民主集中制原則,民主基礎(chǔ)上的集中與集中指導(dǎo)下的民主共同發(fā)揮作用,做到公平有效做好每一件事。
班級(jí)榮譽(yù)
先進(jìn)班集體303
高二B部303班一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的大家庭,在學(xué)習(xí)上,勤奮執(zhí)著,堅(jiān)定理想,以頑強(qiáng)的毅力和縝密的心態(tài)與學(xué)識(shí)之海乘風(fēng)破浪勇毅前行。在常規(guī)上一絲不茍精益求精,以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自身行為。
班委天團(tuán)
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)
學(xué)風(fēng):
1. 求知欲強(qiáng):學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求和追求是我們班級(jí)的特點(diǎn)之一。
2. 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué):學(xué)生們對(duì)待學(xué)習(xí)非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,勤奮鉆研,注重細(xì)節(jié),善于分析問題,不輕易放過任何一個(gè)知識(shí)盲點(diǎn)。
3. 團(tuán)結(jié)合作:我們班級(jí)的學(xué)生相互之間關(guān)系融洽,樂于互助,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
班風(fēng):
1. 友愛互助:我們班級(jí)的學(xué)生之間建立了深厚的友誼和信任,他們彼此關(guān)心、支持,形成了一個(gè)大家庭般的溫暖氛圍。
2. 尊師重道:學(xué)生們對(duì)老師充滿尊敬和信任,尊重老師的教導(dǎo)和意見,樂于與老師交流互動(dòng),共同促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展進(jìn)步。
3. 積極向上:我們班級(jí)的學(xué)生樂觀向上,積極參與各種活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,努力成為更好的自己,為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
班主任風(fēng)采
班主任裴雨水多次獲得泰華中學(xué)模范班主任,所帶班級(jí)多次獲得雙優(yōu)班級(jí)和校級(jí)先進(jìn)班集體,他教學(xué)風(fēng)格親和而嚴(yán)謹(jǐn)。不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),更關(guān)心他們的個(gè)性發(fā)展和全面素質(zhì)提升。善于引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng),并倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。
班級(jí)管理
班級(jí)建設(shè)包括規(guī)章制度、活動(dòng)策劃、文化塑造、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)、心理健康教育、志愿服務(wù)、評(píng)優(yōu)、家校合作等,旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
班級(jí)榮譽(yù)
先進(jìn)班集體306
306班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,同時(shí)也是一個(gè)溫暖和諧的大家庭。大家在日常生活中刻苦學(xué)習(xí),熱情洋溢在絢麗的季節(jié)里綻放著他們的燦爛與光華。
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)
班風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級(jí)乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)之一。306班擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)這不僅能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,而且也是老師們教學(xué)效果的重要體現(xiàn)。
班主任風(fēng)采
班主任張明明,高二年級(jí)部德育主任,曾獲河北省“名師杯”優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、中學(xué)生數(shù)理化競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,衡水市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員等榮譽(yù),多被評(píng)為優(yōu)秀班主任、明星班主任、優(yōu)秀德育主任。連續(xù)任教高三畢業(yè)班,多名學(xué)生考入清華北大等雙一流名校。
班級(jí)管理
對(duì)于班級(jí)管理,306班有著健全實(shí)用的針對(duì)班級(jí)管理的高效方案,這使得306班在日常學(xué)習(xí)生活的評(píng)比中綻放光彩,306班的管理是充分結(jié)合言傳身教的榜樣管理方法之一,剛?cè)岵?jì)使得306班的同學(xué)們團(tuán)結(jié)共濟(jì)攜手共續(xù)高二奮斗的輝煌篇章。
班級(jí)榮譽(yù)
END