衡水泰華中學

文明禮儀教育

做學生講文明 讓生活更美好

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強文明禮儀教育，不僅是塑造學生健全人格的需要，更是提高全民族素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會的需要。

2022級高一新生 杜澤

敬老愛老，是中華民族的傳統(tǒng)美德，每一位中華兒女都應(yīng)將敬老愛老發(fā)揚光大。

我的曾祖母（也叫太太）是1931年生人，今年已經(jīng)91歲高齡了。老人家眼不花，有一只耳朵有點聾，但聲音大點，也不影響，思想還很清楚，一點也不糊涂。由于我在外讀書，回家的次數(shù)很少，所以我很珍惜回家和太太相處的時間。這次中考之后，學習任務(wù)相對輕松，每次老爸回家看望太太和爺爺?shù)臅r候都要帶上我。一天晚飯后，正好太太要休息，我就端了洗腳水準備給老人家洗腳，開始不愿意，有點不配合，但經(jīng)過我的解釋和努力，太太終于聽話了。太太的腳滿是皺褶，腳底都是老繭，我慢慢地、輕輕地完成了洗腳工作。洗腳事雖小，但讓我明白了父母在培養(yǎng)我的過程中，付出了很多的艱辛。

2022級高一新生 高一茗

中國是一個歷史悠久的國家,更是一個“文明古國”。講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個人的責任與義務(wù)。隨著時間的推移,我們的文明意識越來越強烈。一個人如果不懂禮儀，就好像樹木沒有枝葉一樣，無法生存。對于個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，對于一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

在生活中，在我們身邊，一個個文明故事正在演繹，一首首禮儀之歌正在唱響。但是，生活中偶爾也會有一些不和諧的音符存在。比如：有的人在公共場所亂扔垃圾紙屑、在公園隨意攀爬樹枝，踐踏花草，在名勝古跡上或風景名勝區(qū)亂涂亂畫，在公眾場所隨意吸煙，有的人出口臟話，粗話連篇，更有甚者隨意損壞公共財物等等。

我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明禮儀習慣可以影響你的學習、你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止、文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索、求知。因此，同學們讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅決摒棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。

2022級高一新生 徐康靖

在8月16日至8月23日的文明禮儀教育中，我給我的媽媽理了一次發(fā)，洗了幾回腳?？粗鴭寢尩念^發(fā)從前是一頭濃密烏黑的長發(fā)，可現(xiàn)在黑色少了幾分，白色添了幾許，我將那些白色的齊刷刷地剪掉，我拼命地想要剪光那些白色的，可愈是想要剪掉，就愈是剪錯，在白色的里面夾雜著幾許黑色。

夜晚，我徹夜難眠，那一晚我思考了兩個問題，生命的意義或者說是為什么活著，而另一個則是如何珍惜時間，在剩下的時間中如何安排才不會感到遺憾，感到惋惜。剩下的幾天里，我每次按壓母親的腳時，都能深深地感受到歲月在母親腳上留下的痕跡。之后，我給母親洗了一回頭，額頭邊上的頭發(fā)早已不在，輕輕梳刮幾下就掉落大把的頭發(fā)。 

我很開心，因在與母親相處的時間很開心。我也很感慨，感嘆時間飛逝、日月如梭。我在長大，您在變老。

當然，在此期間，我還學習了一些就餐禮儀。

例如:1、應(yīng)等長者坐定后方可入座。

       2、坐姿要端正，與餐桌的距離保持得宜。

       3、離席時，應(yīng)幫助隔座長者或女士拖拉座椅。

這次的活動對我影響很大，我收獲了許多，非常感謝這次活動，這個機會。

2022級高一新生 蔡欣月

8月19日，文明禮儀

今天媽媽回家很驚喜,因為她看見了我為她端來的熱水。我坐下為她搓著腳，高跟鞋留下的印記早已無法揉去，像是記錄著媽媽的辛苦。我拿起了肥皂放入水中，一點點洗下媽媽腳上的塵土，就此刻，讓媽媽成為我的公主吧!

2022級高一新生 邢暢園

中國以“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。我作為在校學生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才。講文明講禮儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國人的必須條件之一。

通過這次學習，我知道中國歷來重視文明禮儀教育，也讓我學習到：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走；保障暢通講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿，愛護教室；不亂涂亂劃愛護門窗，不猛推猛撞愛護桌椅，不亂開亂關(guān)愛護公共財物。

學習教育課程后，我認為學校應(yīng)積極開展學習禮儀讀書活動。禮儀的養(yǎng)成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀。宣講禮儀，學習禮儀及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓我們掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根心靈。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

同學之間也離不開禮儀，它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時，應(yīng)該先對自己的行為進行反省?；ハ嗬斫?、寬容待人，培養(yǎng)較好的協(xié)作精神，這才能使班級更加團結(jié)、同學友誼更加深厚。                                                                

文明讓世界更美好，我們每個人都要具備這種良好的習慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。