一、 調(diào)整心理預期，轉(zhuǎn)變物理學科認識

二、初高中物理的知識特點與區(qū)別

1.知識量增大，理論性增強。初中要求對知識點初步了解，定性分析，高中則要求深入理解，定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強。

2.邏輯性增強，系統(tǒng)性提高。高中教材理論性增強，常以某些基礎理論為綱，根據(jù)一定的邏輯，把基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)結(jié)起來，構(gòu)成一個完整的知識體系，知識結(jié)構(gòu)化明顯升級。

3.綜合性增強，能力要求提高。學科間相互滲透，加深了學習難度。如分析計算物理題，要具備數(shù)學的函數(shù)、解方程等知識技能，閱讀能力、表達能力、運算能力、實驗能力需要提高與培養(yǎng)。

新高一暑期物理學習建議

1.推薦讀物：《電影中的物理》《物理與生活》《物理學史》《7堂極簡物理課》等；從這些讀物中更深的了解物理，探究物理世界的奧妙無窮。

2.推薦影片：《星際穿越》《地心引力》《緊急救援》《生死時速》，去發(fā)現(xiàn)其中無處不在的力、速度、圓周運動等等。在大片中感受物理，在觀影中培養(yǎng)興趣。

3.把初中課本上的力學問題重點復習一下，力學是整個高中物理的重點內(nèi)容，如果力學學得好，則為整個高中物理打下良好基礎。

4.借一本高中必修一的物理教材，當做課外讀物來讀；可以只讀第一章和第三章，提前了解高中物理必須了解的一些基礎知識和定義。

5.用慧眼去發(fā)現(xiàn)生活里面的各種物理現(xiàn)象，高中物理與生活中各方面都緊密相連，物理源于生活、生產(chǎn)、社會活動，為了更好適應物理學科的認知需求，建議大家利用難得的假期開闊視野，如參觀訪問各種科技展覽、企業(yè)生產(chǎn)、體驗各種社會活動一線等。尤其建議參觀省市科技館、青少年活動中心或者各種科技展覽，并可對你感興趣的某一項進行記錄和評述。同時了解與物理相關(guān)的職業(yè)，評估自我喜好、能力，為高二選科也為生涯規(guī)劃做前期儲備。